segunda-feira, 20 de abril de 2009

EQUIPE ESCOLAR

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LITERATURA DE CORDEL

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Projeto Múisca na escola


PROJETO MÚSICA NA ESCOLA

Saindo na frente com a inclusão musical


Este projeto é uma ação do PDE que tem por finalidade diminuir o índice de evasão da escola.


Autores:
Jakson Cardoso Barbosa

Josué Oliveira
Lívio Ribeiro Torres de Oliveira


3. OBJETIVOS
3.1 Geral:
Levar os alunos a conhecerem a arte da música e desenvolver a inteligência musical assim como a sensibilidade musical ao ritmo, percepção auditiva e coordenação motora, permitindo aos envolvidos (alunos) o domínio total ou parcial no uso de bateria, violão, teclado e percussão e que o mesmo possa utilizar esta habilidade em seu benefício como fonte de inspiração de vida no seu dia-a-dia.

3.2 Objetivo específicos:
O projeto deverá: ingressar no mínimo 250 alunos das escolas Tobias Barreto e Raimundo de Morais Barros; Formar os alunos aptos a tocarem, violão, teclado e bateria e divesos instrumentos de percussão (fanfarra) e, consequentemente no futuro formar a banda da própria escola ou do município; Estimular a linguagem, respiração correta, e enriquecimento do vocabulário; Desenvolver a sensibilidade e participação do trabalho em grupo; Oportunizar o desenvolvimento da concentração, atenção, criatividade e cooperação. Formar um um coral de música para apresentações juntamente com a banda nos eventos escolares e municipais. Desenvolver atividades interdisciplinar juntamente com a disciplina de artes


4. METODOLOGIAS
Aulas teóricas expositivas; Leitura e prática do método adotado; Aulas Práticas de vocal, violão, teclado, bateria e percussão As aulas serão dadas nos turnos vespertino e noturno, sendo duas turmas a tarde e duas a noite, com 01h30min de aula para cada turma. Serão selecionados alunos para compor a parte vocal da banda.

Para violão: serão abertas quatro turmas sendo que cada turma será composta por 10 aluno num total de 40 vagas (com o instrumento da escola) caso o aluno tenha seu próprio instrumento, esse número poderá ser alterado. Essa turma terá uma aula semanal Horários:
Turma “A” e “B” vespertino período:13h:00 às 14h:30 (segunda e terça)
Turma “C” e “D” vespertino período:15h:00 às 16h:30 (segunda e terça) Turma “E” e “F” Noturno período:19h:00 às 20h:30 (segunda e terça)
Turma “G” e “H” Noturno período:21h:00 às 22h:30 (segunda e terça)
Para teclado: serão abertas quatro turmas sendo que cada turma será composta por 9 alunos num total de 36 vagas (com o instrumento da escola) caso o aluno tenha seu próprio instrumento, esse número poderá ser alterado. Essa turma terá aula por semana Horários:
Turma “A” vespertino período:13h:00 às 14h:30 (quarta-feira)
Turma “B” vespertino período:15h:00 às 16h:30 (quarta-feira)
Turma “C” Noturno período:19h:00 às 20h:30 (quarta-feira)
Turma “B” Noturno período:21h:00 às 22h:30 (quarta-feira)
Para bateria: serão abertas quatro turmas sendo que cada turma será composta por 6 alunos num total de 24 vagas (com o instrumento da escola) Essa turma terá uma aula semanal Horários:
Turma “A” vespertino período:13h:00 às 14h:30 (Quinta-feira)
Turma “B” vespertino período:15h:00 às 16h:30 (Quinta-feira)
Turma “C” Noturno período:19h:00 às 20h:30 (Quinta-feira)
Turma “B” vespertino período:21h:00 às 22h:30 (Quinta-feira)
Para a fanfarra Municipal: serão abertas 2 turmas sendo que cada turma será composta por 40 alunos num total de 80 vagas Horários:
Turma “A” vespertino período:13h:00 às 14h:30 (Sexta-feira)
Turma “B” vespertino período:15h:00 às 16h:30 (Sexta-feira)
Turma “C” Noturno período:19h:00 às 20h:30 (Sexta-feira)
Turma “B” Noturno período:21h:00 às 22h:30 (Sexta-feira)
Vagas estipuladas mediante os instrumentos que as escolas dispõem.

5. CONTEÚDOS

Teoria da música; Formação das escalas ( maior e menor); Posionamento do instrumento ; Notas básicas; Bemóis e sustenidos; Formação de notas; Tom e semitom; Acordes básicos maiores e menores; Acordes e relativos; Noções de afinação Movimentos/intervalos; Gêneros musicais romântico ou lento sertanejo forró reggae guarânia bolero vanderão brega samba
Ritmos/tempo/tonalidade/harmonia; Afinação; Frases ou brecks.


6. AVALIAÇÃO: A avaliação se dará bimestralmente mediante a aplicação de provas escritas para os conteúdos teóricos e provas práticas para os conteúdos práticos Para concretizar o projeto serão feitas duas apresentações ao Público: sendo a primeira apenas para a comunidade escolar (alunos) e a segunda aberta a toda a população brejoense.

Cantinho da leitura

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